近日，在2025年山东省高校心理健康教育月评选中，山东轻工职业学院艺术设计系团队申报的《非遗传‘心’——基于山东轻工非遗学院实际构建“三类课堂”分层浸润心理健康教育新模式》项目，荣获心理健康教育特色活动类奖项。

该项目以“非遗为媒，系统赋能；三类课堂，多元浸润”为核心理念，深度挖掘并充分利用艺术设计系的丰富非遗资源，精心构建了一套分层心育体系：通过第一课堂将草木染、陶艺等传统非遗技艺融入选修课程，以艺术实践滋养学生心灵；依托第二课堂开展植物领养、干花团扇制作等社团活动，吸引学生参与减压；针对特定需求学生开设第三课堂“情绪色彩与草木染”心理辅导小组，提供个性化疗愈服务，全方位助力学生心理健康成长。

今后，艺术设计系将以此次获奖为新起点，持续深耕非遗心育领域，重点推进三方面工作：一是深化专业课程融合，夯实育人基础，紧密结合专业特色，进一步优化“三类课堂”教学模式，特别是在第二课堂增设“设计疗愈”社团活动，鼓励学生通过艺术创作实现自我表达与心理调适，促进其全面发展。二是拓展实践服务场景，延伸育人边界，充分利用系部资源，积极推动项目走进“一站式”学生社区，组建专业志愿服务队，为学生提供更加便捷、个性化的心理指导与服务，营造温馨和谐的校园氛围。三是提炼推广实践经验，提升育人效能，系统总结项目实施过程中的成功经验与做法，通过校内分享会、跨校交流研讨会等形式，广泛传播“艺术+非遗+心理”这一创新育人模式，为全省乃至全国高校心理育人工作提供有益借鉴，共同推动新时代高职学生心理健康教育事业的高质量发展。

此次获奖不仅是对艺术设计系非遗心育特色模式的高度认可，更是对山东轻工职业学院长期以来坚持立德树人根本任务、积极探索创新育人路径的充分肯定。山东轻工职业学院艺术设计系将以此为契机，持续优化项目内容，提升服务质量，把心理教育真正做到学生心坎上，为培养身心健康、具备专业素养和社会责任感的新时代高职学生贡献力量。（撰稿人：代文娟）